Дигитални изпити ще следят знанията на учениците
Сериозни промени в образователната система обсъждат от Министерството на образованието, като една от най-съществените идеи е въвеждането на външно оценяване във всеки учебен срок. Според служебния министър Сергей Игнатов това ще помогне за по-реална представа за знанията на учениците и ще насърчи постоянната подготовка, вместо учене „на кампании“ преди изпити.
Идеята предвижда оценяването да бъде дигитално и да се провежда без предварително известяване. По този начин учениците няма да могат да разчитат на заучаване в последния момент, а ще бъдат стимулирани да поддържат стабилно ниво през цялата година. Според Игнатов подобна мярка би ограничила и зависимостта от частни уроци, които в момента са масова практика.
Паралелно с това образователното министерство продължава работа по актуализиране на учебните програми. Особено внимание се обръща на профилираната подготовка в горните класове, която според експерти често е прекалено академично натоварена. Важен акцент е и навлизането на изкуствения интелект в обучението, като целта е той да подпомага, а не да замества мисленето на учениците.
Министърът поставя и социални теми като трудностите пред учителите и проблемите с дисциплината в клас. Като сериозно предизвикателство се посочва и прекомерната употреба на телефони и екрани от учениците, която той сравнява по въздействие със зависимост. Според него това изисква както контрол, така и по-добра образователна среда.
Междувременно 20 април е обявен за присъствен, но неучебен ден за учениците. Поводът е 150-годишнината от избухването на Априлското въстание. Игнатов настоява датата да стане официален национален празник, подчертавайки историческото ѝ значение за българската държавност и необходимостта от по-широко обществено признание.
